وزير التعليم العالي إعادة إعمار الداخليات مسؤوليةً وأمانةً في أعناقنا

أكد وزير التعليم العالي والبحث العلمي بروفيسور أحمد مضوي موسى أن إعمار مؤسسات التعليم العالي من جامعاتٍ وقاعاتِ درسٍ وداخلياتٍ يمثل مسؤوليةً وطنيةً وأمانةً كبرى ، مشيراً إلى أن استقرار الطالب في قاعاتِ الدرس مرتبطٌ ارتباطاً وثيقاً باستقراره في السكن الجامعي .
وحيا الوزير مضوى خلال تدشين ملحمة إعادة إعمار المجمعات السكنية بداخلية الشهيد علي عبد الفتاح الجامعية للطالبات بأمدرمان الاثنين الثامن عشر من أغسطس ، حيا الطلاب وقيادة الصندوق والعاملين والتنفيذيين بولاية الخرطوم ، موجهاً التحية كذلك للقوات المسلحة والمجاهدين والمستنفرين والأجهزة الأمنية ، ومؤكداً أنه لولا تضحياتهم لما كنا في هذا المقام ، وأضاف أن الجيش السوداني من أقوى الجيوش في العالم ، وأن حواء السودان أنجبت هؤلاء الأبطال الذين يمثلون درعاً للوطن ، وأشار مضوي إلى أن أولى خطوات خطة الإعمار تمثلت في لقاء رئيس مجلس الوزراء د.كامل إدريس برفقة الأمين العام للصندوق القومي لرعاية الطلاب ، حيث حملوا له قضايا التعليم العالي والصندوق
وقال أن مؤسسةً شيدت (176) مدينةً جامعيةً تستحق الدعم والمساندة حتى تبلغ ما يرضي الطموح .

من جانبه قال الأمين العام للصندوق القومي لرعاية الطلاب د . أحمد حمزة الأمين أن الصندوق ، بجهد العاملين والطلاب وبما هو متاح من إمكانات ، عاقدُ العزم على إعادة إعمار الداخليات وإعادتها إلى سيرتها الأولى وأفضل منها رغم الخراب والدمار الذي طالها بفعل المليشيا . وقال : ” نشعر بأن الدور الكبير الذي قامت به القوات المسلحة والشهداء يلزمنا بأن نقوم بما نستطيع في المقابل ، ولو كان متواضعاً مقارنةً بما قدموه ” ، معلناً تسمية وزير التعليم العالي راعياً لملحمة الإعمار بالصندوق .

بدوره أوضح المدير التنفيذي لمحلية أم درمان ومنسق برنامج إعادة الإعمار بولاية الخرطوم سيف الدين مختار الطاهر ، ممثل والي الخرطوم ، أن خطة الإعمار بالولاية تقوم على ثلاث مراحل مرحلتان أثناء الحرب والثالثة بعدها ، مشيراً إلى إعادة تشغيل داخلية الشهيد علي عبد الفتاح وعودة الجامعات بالخرطوم لفتح أبوابها للطلاب جزء من خطة إعمار الولاية ، وأكد أن قرار رئيس مجلس السيادة بتكوين اللجنة العليا لإعادة تهيئة العاصمة برئاسة الفريق بحري إبراهيم جابر يمثل تعزيزاً للأمن ودعماً لمسيرة إعادة الإعمار ، مبيناً أن عودة الجامعات وعقد الامتحانات يعدان مؤشراً مهماً على استقرار البيئة التعليمية .